常用的长度单位：米、厘米。测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
而老师也会在教学中反复强调，只要按着老师的节奏跟上，消化知识点，归纳解题方法，总能在三年中，熟练地掌握它们，并将它们分类分层的内化为自己的知识储备，这样离成功更进一步了。
小学二年级数学上学期知识点归纳 篇一 连加、连减和加减混合 连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
一）：我长高了 （1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。（3）渗透统计知识，感受成长的快乐。
二年级上册数学教学计划 篇1 学情分析：本期新接任二（1）班，二（2）班的数学科教学工作，二（1）班共有学生45人，二（2）班45人。
二年级数学上册教学计划 篇1 班级情况分析 本学期教学二（3）班和二（6）班的教学工作。两个班的同学经过一个学年的学习，养成了良好的课堂听课习惯，都有较高的数学学习兴趣，这对于数学学习很有帮助。
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，努力培养学生的 逻辑思维 能力、运算能力、空间想象能力，以及分析问题、解决问题的能力，促使各类学生数学成绩都有相应的提高。
【篇一】小学二年级上册数学教案 《观察物体》： 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第94~95页。
【篇一】小学二年级上册数学教案 教学内容：P36我长高了 教学目标： 通过实际活动，加深学生对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法。 巩固统计的知识。 教学重点：进一步建立长度观念。 教学难点：能准确测量，收集数据。
【篇一】小学二年级数学优秀教案 《两位数加两位数练习课》： 教学内容： 课本P13——-P15练习二 教学目标： 巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。
1、二年级上册数学书内容：长度单位：统一长度单位。
2、计数 计数是我们用数字来表示数量的方法。在二年级上册数学书中，我们需要学会用数字进行计数，并学会用计数来解决实际问题。以下是计数的步骤：从1开始数。我们从1开始数，数到多少就表示有多少个。数到10。
3、总复习，数学广角——搭配，认识时间，表内乘法（二），观察物体（一），表内乘法（一），角的初步认识，长度单位，100以内的加法和减法（二），减法连加，连减和加减混和。
4、二年级上册数学学什么内容如下：边界特征：长方形有四个边，在每一对相对边上的长度相同，且夹角为90度，因此其中任意两边可以确定一个长方形。
5、《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》的研究与编写，坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”“处理好继承与发展的关系”两个基本原则，力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。
常用的长度单位：米、厘米。测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
课后复习。课后复习是对已学知识的巩固，通过复习能让孩子加深对知识的记忆，从而减缓遗忘速度。如果孩子学会课后复习，那会让孩子的学习成绩稳步上升，同时提升记忆能力。认真书写。
小学二年级数学上学期知识点归纳 篇一 连加、连减和加减混合 连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
认识厘米和米。认识线段。第二单元100以内的加法和减法（二）：两位数加两位数（不进位加）。两位数加两位数（进位加）。两位数减两位数（不退位减）。两位数减两位数（退位减）。
认识两位数。两位数是由十位数和个位数组成的数字。例如，数字12中，1是十位数，2是个位数。学会用数字表示数量。例如，三个苹果可以用数字3来表示。计数 计数是我们用数字来表示数量的方法。
二年级上册数学学什么内容如下：边界特征：长方形有四个边，在每一对相对边上的长度相同，且夹角为90度，因此其中任意两边可以确定一个长方形。
总复习，数学广角——搭配，认识时间，表内乘法（二），观察物体（一），表内乘法（一），角的初步认识，长度单位，100以内的加法和减法（二），减法连加，连减和加减混和。
